ARIS FADILLAH RPP Kurikulum 2013 (PENJASKES)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan pendidikan    :  SEKOLAH DASAR

Kelas / semester         :  1 / 1

Tema / Sub Tema      :  Diriku (1) / Aku dan teman baru (1)

Petemuan ke              :  1

Semester                     :  1 (Satu)

Alokasi waktu            :  2 X 35 Menit

A.    KOMPETENSI INTI

1.      Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

2.      Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru

3.      Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah

4.      Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B.     KOMPETENSI DASAR

PJOK

4.3  Mempraktekkan pola gerak dasar manipulative yang dilandasi konsep dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional

C.    INDIKATOR

PJOK

4.3.2        Melakukan gerakan melempar

4.3.3        Melakukan gerakan menangkap

D.    TUJUAN

·         Siswa dapat melakukan gerak non lokomotor

·         Siswa dapat melakukan gerakan menangkap

·         Siswa dapat melakukan gerakan melempar

E.     MATERI

·         Gerak dasar manipulative

·         Permainan lempar tangkap bola

F.     PENDEKATAN DAN METODIK

Pendekatan            : Scientific

Strategi                  : Cooperative Learning

Teknik                   : Example Non Example

Metode                  : Ceramah, Demonstrasi, Praktek

G.    KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan	Deskripsi Kegiatan	Alokasi waktu
Pendahuluan	-            Mengajak semua Siswa berdoa menurut agama dan keyakinan masing-masing -            Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa -            Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti -            Mendemostrasikan materi inti yang akan dilakukan	10 Menit
Inti	-            Siswa dapat melakukan gerak dasar non lokomotor -            Melibatkan siswa secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran -            Siswa melakukan percobaan di lapangan -            Siswa melakukan gerakan menangkap bola dari atas, datar, dan bawah -            Siswa melakukan gerakan menangkap bola dengan menggunakan kedua tangan -            Siswa melakukan gerakan melempar bola dengan sasaran dalam bentuk lomba -            Siswa memasukkan bola pada keranjang dalam bentuk lomba -            Siswa dan guru Bertanya jawab tentang hal – hal yang belum diketahui siswa -            Siswa Bersama guru  bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan	50 Menit
Penutup	-            Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan / diajarkan -            Memperbaiki tentang kesalahan – kesalahan gerakan -            Melakukan penilaian hasil belajar dan remedial	10 Menit

H.    SUMBER DAN MEDIA

·         Buku Penjaskes kelas 1

·         Diktat permainan bola kecil

·         Pluit

·         Keranjang

I.       PENILAIAN

No	Kriteria	Baik Sekali 4	Baik 3	Cukup 2	Perlu Bimbingan1
1	Kemampuan mempraktikkan gerakan menangkap bola dari berbagai arah
2	Kemampuan mempraktikkan gerakan variasi melempar bola

LEMBAR PENILAIAN

No	Nama Siswa	Jumlah Skor	Nilai
1
2
3
4

Nilai     =                                      X  100

                     Skor Maksimal

Mengetahui,                                                                                        Jakarta,

Kepala SDN Sr. Sawah 15 Pagi                                                         Guru Penjaskes

I R A W A N, S.Pd                                                                            ARIS FADILLAH, S.Pd

NIP.196310281985031007                                                                NIP. ---